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羞答答的课堂别样彩  

2015-11-23 13:06:22|  分类: 葛老师 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天的音乐活动《羞答答》是一个歌唱活动,主要讲的是和好朋友之间的美好友情。每次的音乐课到最后孩子们都很兴奋。这是第一课时,也就是歌唱活动,怎样让枯燥的歌唱活动展现魅力吸引幼儿呢,课前我动脑筋并做了大量准备工作。首先我用谈话方式导入,以游戏结合的方式帮助幼儿熟悉歌词。用接龙和有节奏的拍手方式掌握歌词。歌曲中有一个难点:羞答答,我让幼儿用动作和表演结合的方式表现“羞答答”。“羞答答”这个词语是幼儿第一次接触,“如果老师一直盯着你看,你的心理会觉得怎样?”从难为情引出还可以用一个好听的词语“羞答答”来说,“你会用动作来做做羞答答的样子吗?”幼儿很兴奋的做出各种羞答答的动作,张峻楠第一个上台表演,无拘无束的表演给大家开了一个好头。接着在做做玩玩的过程中孩子们理解了羞答答的含义。“哎呀呀哎呀”有两句,刚开始孩子们总是唱成“哎呀哎呀呀”,后来我请幼儿仔细听一听、辨一辨,帮助他们理解掌握。最后采用了幼儿结伴表演的方式,用双手遮住脸从指缝中看好朋友和双手移开偷看好朋友的方式表演,把羞答答、哎呀呀的样子表现的淋漓尽致。课堂上传来阵阵欢笑声。

《羞答答》这首歌曲表现了孩子之间的友谊,用歌唱的方式,这样便于孩子感受音乐形象,产生与其一致的情感共鸣。音乐教育有着无穷的魅力,它具有形象性和情感性,音乐教育不同于说教,它是诉说情感的一种特殊教育方式,音乐对幼儿情绪影响很大,它能使幼儿激起同歌曲或乐曲中的艺术形象相一致的情感。我们应该明白音乐教育对幼儿发展的重要意义,更好的通过音乐活动促进幼儿各方面的发展。

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